Tallinna Tehnikakõrgkooli rohestrateegia raamistiku loomine

Käesolev lõputöö käsitleb Tallinna Tehnikakõrgkooli rohestrateegia raamistiku loomist, mille eesmärk on edendada jätkusuutlikkust ja keskkonnahoidlikke praktikaid kõrgkoolist. Töö keskendub rohelise ülikooli ja rohelise kontori kontseptsioonide rakendamisele, analüüsides nende mõju ülikoolide keskkonnajalajälje vähendamisele ja sotsiaalse vastutuse suurendamisele. Lõputöö tulemused näitavad, et Tallinna Tehnikakõrgkool on teinud edusamme keskkonnaalaste algatuste rakendamisel, sealhulgas energiatõhususe suurendamisel ja jäätmete vähendamisel. Töö käigus selgus, et kõrgkoolil on plaanis pidev õppekavade uuendamine ja uute programmide arendamine, et tagada ringmajanduse teemaliste kursuste ja õppeprogrammide tõhus rakendamine. Teiseks on oluline suurendada õpilaste ja õppejõudude kaasatust, et mõõta nende osalust ringmajanduse projektides ning seada eesmärke kaasatuse tõstmiseks. Tuvastati ka vajadus sidusgruppide, sealhulgas ettevõtete ja mittetulundusühingute, kaasamiseks ringmajanduse algatustes. See koostöö annab võimaluse teadmiste jagamiseks ja parimate praktikate rakendamiseks. Samuti rõhutatakse teadlikkuse tõstmist ringmajanduse põhimõtetest läbi ürituste ja koolituste, mis aitavad suurendada kogukonna teadlikkust ja osalust. Tulemustena tuleb välja, et TTK-l on olemas kõik vajalikud andmed ja dokumendid, et alustada rohekontori sertifikaadi poole liikumist. Siiski on vajalikud täiendavad sammud, et tagada keskkonnategevuse taseme tõus ja rohelise kontori põhimõtete rakendmaine. Töö rõhutab, et TTK peab keskenduma oma klassiruumide ja kontoriruumide keskkonnamõjudele, et saavutada soovitud tulemused. Kokkuvõtteks võib järeldada kõigi kolme kooli poolt olemas olevatest dokumentidest, et Taltech-i rohestrateegia on põhjalikum ning nende eesmärgid on tunduvalt suuremad võrreldes ülejäänud kahe ülikooliga. Tallinna Tehnikakõrgkooli kõige suuremaks takistuseks on hetkel informatsiooni ning dokumentide jagamine ning hoiustamine. Kõik vajalikud dokumendid on osakondade vahel ära jaotatud ning segamini, mis toob kaasa endaga liigipääsetavuse probleemi. Kõigi vajalike dokumentide ühes kohas hoiustamine tooks endaga kaasa efektiivsema ning jätkusuutlikuma arengu rohelise ülikooli eesmärkide suunas.

This thesis examines the development of a green strategy framework for Tallinn University of Applied Sciences (TTK), aimed at promoting sustainability and environmentally friendly practices within the university. The study focuses on the implementation of green university and green office concepts, analyzing their impact on reducing the university’s environmental footprint and enhancing social responsibility. The results of the thesis indicate that TTK has made progress in implementing environmental initiatives, including improving energy efficiency and reducing waste. The study revealed that the university plans to continuously update curricula and develop new programs to ensure the effective integration of circular economy courses and educational programs. Additionally, it is essential to increase the involvement of students and faculty to measure their participation in circular economy projects and set goals for enhancing engagement. The need to involve stakeholders, including companies and non-profit organizations, in circular economy initiatives was also identified. Such collaboration enables knowledge sharing and the application of best practices. Furthermore, the importance of raising awareness about circular economy principles through events and training sessions is emphasized, as these efforts contribute to increased community awareness and participation. The findings suggest that TTK possesses all the necessary data and documentation to begin the process of obtaining green office certification. However, additional steps are required to improve the level of environmental activities and implement green office principles effectively. The study highlights that TTK should focus on the environmental impact of its classrooms and office spaces to achieve the desired results. In conclusion, an analysis of the documents from all three universities indicates that TalTech’s green strategy is more comprehensive, with significantly larger goals compared to the other two universities. TTK’s main obstacle currently lies in the sharing and storage of information and documents. All necessary documents are distributed across various departments and are disorganized, resulting in accessibility issues. Storing all required documents in one centralized location would enable more efficient and sustainable progress towards achieving green university objectives.