Lasterikkad pered Eestis

Käesoleva lõputöö teema on lasterikaste perede elu Eestis. Tänapäeva ühiskonnas pööratakse üsna suurt tähelepanu lasterikastele peredele ja nende majanduslikule toimetulekule. Kuid kas see on ka piisav, et suurem pere saaks toimida väärtuslikes tingimustes? Uuritakse tihti, kuidas lapsed omavahel läbi saavad ning millised on nendes peredes elamistingimused ehk kuidas kõik ühte majja või isegi korterisse ära mahuvad. Kõigile ei olegi võimalik võimaldada oma tuba, kuid voodikoht peaks kindlasti olema isiklik. Antud teema on muutunud aktuaalsemaks, kuna tänapäeva Eesti ühiskond soodustab väga peresid saama kahe lapse asemel kolm last ning enam. Sellega seoses tõstis riik 2017. aasta juulis pere toetusi. Tehakse palju erinevaid reklaame ning üleskutsega "Iga laps on kingitus" rõhutakse, et lapsed on Eestis väga oodatud ja olulised ning laste kasvatamine väärtustatud. Uurimus viiakse läbi kvalitatiivse uurimusena ja andmete kogumiseks kasutatakse poolstruktureeritud intervjuud. Intervjueeritakse paljulapseliste perede vanemaid ning lapsi, kes on kasvanud perekonnas, kus on enam kui 4 last. Uurimustöö teoreetiliseks aluseks on sotsiaalkonstruktivistlik lähenemine.

The topic of this thesis is the life of large families in Estonia. In today’ s society a lot of attention is given to the economic situation of families with many children. But is that enough to assure that larger families have sufficient living conditions? Earlier research has looked into how children get on with each other and what are the living conditions like, e.g does the family fit into one house or apartment. It might not be possible to grant everyone their own room, but each child should have their own bed. One of the most unjust and unwarranted assumptions in Estonian society is regarding large families as less worthy. The daily challenges of large families are often ignored. The theoretical basis of this dissertation is the social constructivist approach which examines human behaviour taking into consideration who people associate with, what their actions are and what are their motivations for taking action.